NOTICIAS Y ACTUALIDAD
Los futuros de la educaciónNoticias
UNESCO y Fundacion SM Dominicana unidos para reimaginar juntos los futuros de la educacion.
UNESCO ha elegido a la Fundación SM para la difusión y divulgación del Informe "Reimaginar juntos los futuros". Nos enfrentamos a graves riesgos para el futuro de la humanidad y la propia vida del planeta, y debemos reinventar urgentemente la educación para que nos...
Presentamos «Reimaginar Juntos nuestros Futuros» junto al secretario de Educación del Estado de Guanajuato
La Fundación SM junto a Jorge Enrique Hernández Meza, secretario de Educación de Guanajuato (México), han presentado las principales conclusiones del informe "Reimaginar Juntos nuestros Futuros" en asociación con la Unesco. Este Informe es el resultado de dos años de...
Fundación SM presenta el Informe de Los Futuros de la Educación para el Congreso de Escuelas Católicas en Puerto Rico
El pasado viernes 9 de diciembre, la Fundación SM presentó al Congreso de Escuelas en Puerto Rico el informe de la iniciativa mundial "Los Futuros de la Educación". La presentación fue liderada por Elisa Guerra, educadora e investigadora mexicana integrante de la...
Movimiento Reimaginar juntos
Para más información:
Comienza el movimiento «Reimaginar juntos»
El movimiento ha comenzado. Durante 2022 lanzamos el movimiento Reimaginar juntos, que convoca a la comunidad educativa a construir un nuevo contrato social a favor de la educación. Siempre bajo el informe de la UNESCO “Reimaginar juntos nuestros futuros: un nuevo...
Educadores de todo Iberoamérica se suman al MOVIMIENTO LOS FUTUROS DE LA EDUCACIÓN
Fundación SM impulsa esta iniciativa para crear una red de docentes iberoamericanos que, a partir del informe de UNESCO “Reimaginar juntos nuestro futuros – un nuevo contrato social para la educación”, sean capaces de desarrollar propuestas de acción que tengan en cuenta la participación de los estudiantes, las familias y toda la comunidad educativa.
El informe de UNESCO hace una llamada a los políticos
Una necesidad crítica que destaca el informe es que los responsables de decisiones introduzcan políticas educativas que se centren en el potencial de cada uno y evalúen el progreso de aprendizaje individual de cada alumno en lugar de centrarse en la evaluación basada...
El informe de UNESCO avala el enfoque cognitivo-emocional de la educación
El informe “los futuros de la Educación: Reimaginando juntos un nuevo contrato social” reclama a los gobiernos un aumento de la inversión en educación, que debe dirigirse a un enfoque cognitivo-emocional de la educación para todo el cerebro. Este nuevo informe global...
«Toda persona tiene derecho a una educación personalizada»
“Los gobiernos, los encargados de formular políticas educativas y los principales responsables de la toma de decisiones deben reconocer que la educación personalizada es un derecho humano de todos los alumnos”, afirmaban desde el Instituto Mahatma Gandhi de Educación...
